2019国考行测言语理解与表达备考技巧之巧解语句衔接题

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2019国考行测言语理解与表达备考技巧之巧解语句衔接题

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语句衔接题是在文段中填入一个句子，使文段更加完整，常见的提问方式是“填入横划线处最恰当的一句是”。语句衔接题与选词填空很像，只不过选词填空是从选项中挑选一个词语，而语句衔接题是挑选一个句子填入文段中，所选的句子要与上下文衔接紧密。通过做题我们会发现，文段中需要填入的句子有的位于段首，有的位于段中，有的位于段尾。众所周知，句子所处的位置不同，其发挥的作用也不同，所以我们要明确句子所处的位置以及句子的作用。

下面中公教育专家通过具体的例题来详细了解一下：

一、如果空缺处的句子位于段首，其作用是总领全文、引出话题，因此我们需要明确下文谈论的话题。

【例题】和没有经验的人相比，有经验的人不太容易犯过于自信的毛病，因为他们更多地知道 。在桥牌比赛中，有经验的选手只有在非常有把握的情况下才会叫牌，因为他们考虑了各种可能出现的对手出牌的情况;但是比较缺乏经验的人，很难考虑到各种可能出现的情况，所以常常无法赢得自认为可以赢得的牌局。

填入划横线部分最恰当的一句是：

A.满招损，谦受益

B.山外有山，人外有人

C.事情发展具有多样性

D.实践是检验真理的唯一标准

【中公解析】答案：C。解析：题干是总分结构的文段。首句先提出论点，其后举例论证。桥牌比赛中，有经验的选手和缺乏经验的选手的区别是能否考虑各种可能出现的出牌情况。由此可知，有经验的人更多地知道考虑各种情况。A、B两项均强调做人要谦虚，D项强调实践的重要性，均与文意不符，排除。C项强调的是事情可能发生的状态，契合文意，故本题答案为C。

二、如果空缺处的句子位于段中，多是起承上启下的作用;有时也需要关注后文是侧重于承接上文，还是侧重于引起下文。

【例题】诗歌的面貌并不完全取决于作者人品的高下，而是与作者的学力素养、心灵的敏感程度有更为直接的的关系。换句话说，__________________。典型的例子就是晋代的潘岳，他虽然有“拜路尘”的卑劣行径，但其《闲居赋》一文却展现了一份清雅独绝的隐逸情怀。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.一个品格并不高尚的人同样有可能创作出动人的诗篇

B.人格是否高尚并不是决定作品质量高下的唯一要素

C.一些杰作的作者反而更擅长掩饰自己的真实品格

D.“知人知面不知心”的情况在创作领域尤为常见

【中公解析】答案：A。解析：“换句话说”说明横线部分与前文具有解释对应关系，排除C、D。后文的例子也是对于横线处的解释，例子的行文正好和A一致，并且B项的“唯一要素”无法体现。故答案为A。

三、如果空缺处的句子位于段尾，其作用是对全文进行总结升华。

【例题】能与下面这段话恰当衔接的一句是：

“木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板，___________________。

A.只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。

B.如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。

C.如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。

D.只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。

【中公解析】答案：B。解析：按照作者的行文思路，作者要说的是短板效应，并接着讲出一块木板很短导致的结果。在选项A中“八个因素都突出”与“短、一块”脱钩，选项C中“一个因素很突出”只能照应“一块”，选项D中“八个因素都欠缺”只能照应“短”。而选项B中“一个因素欠缺”与文段的“短、一块”思路一致。故此题选B。

中公教育辅导专家建议考生们在做题时，能够明确句位以及句子的作用，从而更快更准确地选出正确答案。希望大家能够在考试中灵活运用，一举成公。

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